我叫，是西南民族大學電氣信息工程學院教育技術學07級1班的一名學生。我出生于甘肅省蘭州市的一個工人家庭，家*有三口人。
雖然我的家庭并不富裕，但是一家人卻幸福的生活著。孩提時，父母看我在藝術上有天賦，就給我報了興趣班，培養我學習了二年的舞蹈和三年多的繪畫?？墒窃谛W四年級的某一天早上，我在上學的路上摔倒了，之后便完全沒有力氣站起來，隨后父母便帶我去醫院檢查。噩夢降臨了，10歲的我被醫生診斷患有骨癌，這猶如一道晴天霹靂擊打在我父母的身上，雪上加霜的是，我的父親因為一直無法接受我得病的事實，長久抑郁，最終患上精神分裂，隨后單位裁員就下崗了，而母親為了在家照顧我也失去了工作?？蓱z天下父母心，父母為了給我醫病，跑遍了所有醫院，不惜傾家蕩產，可是當地醫院的醫生卻殘忍的對我父母說，我可能活不久了，讓我的父母做好心理準備。焦急的父母決定去大城市試試，他們覺得可能會有治療的希望，最后決定在北醫科大進行治療。經過半年的化療和手術，雖然治療期間的治療費用很高，幾次經不住疼痛我想要放棄，但是幸運的是，我的命保住了。當醫生宣布我可以出院時，在北京陪我半年的媽媽和我都覺得終于“解放”了，可以離開恐怖的醫院了。
童年玩耍的美好時光都是在醫院和家里度過的?；丶液?，家人一直讓我在家休養。由于我家后面就是我就讀的小學，每天早上都能聽見窗外傳來朗朗的閱讀聲，我就特別渴望能再次回到學校讀書，然而家人卻一直反對，尤其是爺爺。我知道家人是擔心我，怕我再受傷，怕我的病復發。半年醫院的生活真的使我好痛苦，但是好不容易擁有了第二次生命，我除了想要格外珍惜生命以外，還想重新步入正常的生活軌跡，用知識充實自己的生活，快快長大為家里分擔困難。
家人耐不住我的央求，最終同意我繼續上學。小學校長聽說我想回去讀書，也很高興的歡迎我。但是父母怕我在上學的路上或教學樓里摔倒，就風雨無阻的每天背我去學校，到初中后父親才每天用自行車接送我上下學，一直堅持到我高中畢業。雖然我在童年遭受了常人無法想象的痛苦，也經歷了和同齡人完全不一樣的童年，但是我的家人，特別是我的爸爸媽媽，為我付出了太多太多，他們把他們的青春都奉獻給我了，那么年輕兩鬢就生出銀絲。每每看到他們，我的心就很酸，總想如果不是我，他們現在應該過得很幸福，但是我也不想讓他們擔心我，所以我一定要堅強。其實，我真的是世界上最幸福的人，因為我的爸爸媽媽一直不離不棄的陪在我的身邊，用愛呵護著我。
終于功夫不負有心人，十年寒窗苦讀換來一張珍貴的大學錄取通知書，我非常的激動，我慶幸在人生的旅程中又前進了一步，于是我又再次暗下決心：我要自強，我要用知識武裝自己，要自己養活自己，替父母分擔一部分壓力，為了我的父母和家人，再苦再累，我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友，謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。
大一第一學期，由于膝關節經常疼痛，于是大一寒假父母陪我去北京接受治療，但是術后傷口總是不愈合，為此，父母多次陪我返京繼續治療。治療期間，不僅讓我多次經歷病痛的折磨，而且給我的家庭和父母也帶來了沉重的壓力和負擔。每次手術完，總是先給了我希望，因為只有手術才能使我康復，可是拆線時就全是失望，因為總是有一針愈合不好;多次的希望與失望，讓我心痛極了，真是身心俱疲。在堅持與放棄間，我徘徊不定，但是對醫院已經產生了懼怕感，所以當家人提出再次返京，我拒絕了。一是真的不想再遭罪了，二是不想讓我的父母再花冤枉錢。家人見狀十分著急，于是每天輪番給我做思想工作。姥姥說：“小時候那么苦都挺過來了，現在這點痛算得了什么，再大的風浪都不能擊倒你”。朋友也說：“上帝在為一個人關上一個門的同時也會為你打開另一扇窗，要堅強，不要怕，一切都會好的”。聽后眼淚禁不住的流，但是正是他們的話給了我堅持的勇氣和希望。內心掙扎許久后，為了我的父母，我想再試最后一次。所以我又回到北京繼續治療。正是如此，我在大學的課程也被耽誤了。
制度大全網-www.jenniferpennacchio.com-，為您精心編輯整理本文，轉載與引用請注明出處。
回校復學后，由于耽誤了許多課程，所以我只能利用課余時間努力補之前耽誤了的課程，雖然很辛苦，但是在老師和同學的幫助下，我最后趕上了同班同學的學習進度并取得了不錯的成績。
自*年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，并注重綜合素質的提高。期間，由于生病休學，耽誤了學業?；匦蛯W后，為了不讓父母的壓力太大，我一心想和同班同學一樣如期畢業，所以決定利用課余時間自修落下的課程。學校有規定：只有大四的學生才有自修的權利，并且每學期只能自修6學分。但是學校領導考慮到我的情況比較特殊，最終同意并批準了我的自修申請。正是如此，我才能在短短一學年的時間里修完我之前落下的大部分課程。在學習方面，我向來嚴格要求自己，勤奮刻苦，力求上進，認真對待和完成老師布置的作業和任務，有不懂的地方及時虛心向老師和同學請教，積極參加班級和學校組織的一切活動，并獲得假期社會實踐活動二等獎、*-*學年三等獎學金、校級優秀生、自強之星等榮譽;在思想方面，我遵紀守法，遵守學校的規章制度，關注時事，堅決擁護黨領導和社會主義制度，爭取早日成為一名合格而優秀的黨員;在生活方面，勤儉節約，尊敬老師，友愛同學，樂于助人，做事一絲不茍，遇事冷靜思考。“功夫不負有心人”，我的努力最終得到了認可。今后，我依然會從各個方面嚴格要求自己，踏踏實實學習、工作、做人，力求做到更好!
我堅信：風雨后總能見彩虹!只要我相信自己能行，不會輕易被挫折所打倒，樂觀的面對一切困難，即使在想要放棄時多想想來之不易的機會，也會選擇繼續堅持。
我一定要自強，不僅要成為我父母的驕傲，為他們減輕負擔，還想用知識武裝自己，努力進取，實現夢想，努力做一個對社會有用的人!不一樣的人生，生命同樣可以閃亮，未來一樣可以精彩!
篇2:創先爭優優秀共產黨員推薦人事跡材料匯報范文
創先爭優優秀共產黨員推薦人事跡材料匯報范文陳x，男，漢族，1962年10月出生，1995年7月入黨，現任*市c*區白家莊小學黨總支書記。曾獲“c*區教育系統優秀黨務工作者”、“首都國慶60周年群眾*x優秀工作者”、“十一五”國家課題先進個人等榮譽稱號。
徐名松，男，漢族，1970年12出生，1992年10月入黨，現任*市勁松職業高中黨總支書記。曾獲c*區優秀黨務工作者榮譽稱號。圍繞學校中心工作積極開展黨建。組織黨員教師開展“黨員風采在課堂”等行動，通過《克服短板評價現象的策略研究》《引導教工科學評價黨員教師團隊的實踐研究》《心語橋解決學校管理中的溝通障礙問題實踐研究》等黨建校本研究，提高了教工對黨員教師和干部的認可度。
朱x，女，漢族，1976年3月出生，**年12月入黨，現任*市c*區新源西里小學特教教學主任。她致力于特教班教育教學、隨班就讀和融合教育工作，提出了部分時間制隨班就讀的安置形式，輔助80余名特殊兒童進入普通班學習。為近千位家長和同行提供了教育咨詢服務。編寫和出版了書籍《小學融合教育新模式》《孤獨癥兒童自主交往訓練》。曾獲全國特殊教育優秀園丁獎、*市教學成果獎、c*區教育系統“五一”勞動獎章、c*區教育教學成果獎等；被授予*市優秀共產黨員、*市優秀教師、*市師德先進個人、*市特殊教育先進個人、c*區教育年度人物等稱號。
于x，女，漢族，1974年4月出生，1997年12月入黨，現任*市c*區呼家樓中心小學教師。所帶過的三個班級先后被評成為北京優秀班集體，一個中隊被評為*市優秀雛鷹中隊。個人曾榮獲*市中小學優秀黨員，先進德育工作者、優秀教師、紫禁杯優秀班主任特等獎，c*區教育勞動獎章，教育系統“年度教育人物”，班主任工作帶頭人等榮譽稱號。
張x，女，漢族，1973年3月出生，*市望京實驗學校教師。曾獲*市勞動模范、*市優秀教師、*市教育系統優秀共產黨員、*市小學市級骨干教師、中國教師研修網體育學科培訓專家、c*區“青年崗位能手”、c*區教育系統“優秀共產黨員標兵”、c*區體育學科帶頭人等榮譽稱號。
和x，男，普米族，現任*市c*區現代教育技術信息網絡中心黨支部書記。曾獲“首都防止非典型肺炎工作先進個人”、“*市教育學會普教系統黨建研究論文二等獎”、“c*區創建全國文明城區工作先進個人”、“c*區教育系統優秀黨務工作者”、區教育系統“黨風廉政建設工作專題征文”一等獎等獎勵。
權x，女，漢族，1971年2月出生，1998年5月入黨，現任*市電氣工程學校專業課教師。先后教授過《電子線路》等10門專業課程，被評為c*區骨干教師、學科帶頭人、*市職業院校優秀青年骨干教師。曾獲*市優秀德育工作者、*市中小學優秀共產黨員、*市“紫禁杯”優秀班主任特等獎、c*區優秀共產黨員、c*區教育系統年度人物、c*區教育系統優秀黨員標兵等榮譽稱號。
鄭x，女，漢族，1973年11月出生，1999年7月入黨，現任*市c*區垂楊柳中心小學教師她關注學生的情感發展，呵護孩子的心理健康，用400萬字的“悄悄話”走進學生的心靈世界，被稱為“悄悄話老師”。被評為全國先進工作者，全國模范教師，全國優秀班主任，*市優秀共產黨員等稱號。
任煒東，男，漢族，1969年12月出生，現任*市日壇中學副校長。**市c*區第九、十、十一次代表大會代表。曾獲全國模范教師、*市中小學優秀共產黨員、c*區優秀共產黨員等榮譽稱號。在教學中，他通過創設引人入勝的情景，設計發人深省的問題，在問題解決中提高學生思維能力，在追求師生心靈共鳴的過程中傳承科學文化。其教學研究成果通過特級教師進校園、朝陽名師講堂、*市百節名師風采課展播、教學特色研討會等活動得到推廣。
魏x，女，漢族，1967年8月出生，**年6月入黨，現任*市c*區實驗小學副校長。參加*市馬芯蘭數學教改實驗，錄制20節市級錄像課，承擔15節市級研究課及近百節市區觀摩課。文章在《中國多媒體教學學報》、《北京教育》等學刊發表。曾獲全國優秀教師、全國中小學優秀班主任、*市先進工作者、*市優秀教師、*市中小學優秀共產黨員等榮譽稱號。
李x，男，漢族，出生于1956年8月，現任**市第八十中學黨總支書記。該同志學校帶領全體黨員按照創先爭優活動的要求，以“立足崗位創先爭優，辦好人民滿意教育”為主題，創建“四化一制”（黨建學習制度化、黨建研究課題化、黨建工作規范化、黨建校建一體化和學生黨員培養導師制）黨建系統工程，充分發揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用，提升黨建工作水平，促進學?？焖侔l展。
耿x，男，漢族，1954年10月出生，1984年入黨，現任*市和平街第一中學黨總支書記。曾榮獲“*市優秀思想政治工作者”、“*市群眾心目中的好黨員”和“c*區優秀黨務工作者”等榮譽。
紀x，男，漢族，1952年出生，1974年入黨，現任*市東方德才學校黨總支書記。曾獲首都教育系統奧運工作先進工作者、c*區“文明朝陽人標兵”、c*區教育系統優秀黨務工作者、**至**連續三年獲c*區教育系統優秀校級正職干部。
鐘x，女，回族，現任*市c*區垂楊柳學區管委會主任、黨總支書記，*市c*區勁松第三小學校長。她以弘揚務實、拼搏、創新的楊柳精神，創辦優質、均衡、特色的楊柳教育為目標，努力辦好每一所學校，打造區域教育品牌，實現區域教育質量高位均衡。曾先后榮獲全國學校管理創新杰出校長、*市“三八”紅旗獎章、*市百名杰出校長、*市普教系統先進工作者、*市德育工作先進個人、c*區優秀共產黨員、c*區教育系統優秀黨務工作者、c*區優秀教育教學成果等榮譽，出版個人專著《校長的智慧》一書。
穆x，女，漢族，1964年4月出生，1992年7月入黨，現任*市c*區芳草地國際學校黨總支書記。在創先爭優活動中穆英同志帶領全體黨員，圍繞兩委的重點工作和學校中心任務，以“創先爭優促發展，凝心聚力鑄品牌”為主題，力求解決在學校文化建設中的熱點難點問題。在黨員中開展了‘八個一’活動”，促進學校又好又快的發展。她能夠以身作則，敬業進取，堅持深入課堂、深入教研組、深入到老師和學生中去聽評課，在課后與老師交流，有針對性地做老師的思想工作。曾榮獲*市中小學優秀黨務工作者、*市教育系統優秀黨務工作者、朝陽教育“三八紅旗手”等榮譽稱號。
劉x，男，漢族，1970年11月出生?，F任*市華僑城黃岡中學黨支部書記。在“創先爭優”活動中，先后開展“走進黃岡，紅色之旅”黨員教育、“書香校園，魅力黃岡”大型詩歌朗誦會、“百年樹人，厚德修身”師德演講、“優秀黨員示范課”等系列活動；開展黨建課題研究；開發建設“c*區普通完全中學黨建活動中心”等，增強黨組織的活力、魅力、吸引力。積極為基層黨組織建設探索新思路，總結新方法，積累新經驗，發揮示范、引領作用。c*區第十次代表大會代表；**年黨建研究論文獲區一等獎；**年被評為c*區教育系統優秀黨務工作者。
陳x，女，漢族，1970年2月出生，1996年7月入黨，現任*市東方培新學校黨支部書記。曾獲得c*區區委、區政府授予的“奧運個人貢獻獎”；區教工委、教委授予的“創建文明城區工作突出貢獻個人”；連續三年獲得八里莊街道“優秀共產黨員”等榮譽稱號。
孫*，男，漢族，1960年4月出生，1992年7月入黨，體育特級教師，現任c*區管莊中心小學教學主任。曾獲得全國模范教師稱號，是*市五一勞動獎章獲得者，*市骨干教師。被評為c*區優秀黨員教師標兵、學術技術帶頭人。是c*區政府專業技術管理拔尖人才，被聘為中西部農村義務教育學校教師國家級遠程培訓主講教師，出版個人專著《體育之光輝》。
劉*，男，漢族，1971年2月出生，*市和平街第一中學副校長。曾經榮獲全國優秀教師、全國中小學優秀班主任、*市先進工作者、*市“紫禁杯”優秀班主任特等獎、*市師德標兵、*市十佳班主任、*市優秀教師、c*區教育年度人物、c*區優秀共產黨員等榮譽稱號，劉乃忠同志在班主任工作中，不斷探究“信息技術與班主任工作的整合”，探索出一系列適合現代德育的新模式，如“視頻晨讀美文”、“系列多媒體班會”、“畢業多媒體紀念”、“成績分析模板”等。該成果先后在北京和全國六十余所學校進行交流，深受老師的歡迎
張x，男，漢族，1983年1月出生，*市c*區芳草地國際學校教師。**年獲全國第八屆語文教學大賽特等獎第一名；多篇文章發表在《小學語文教學》《小學語文教師》《教育文摘周報》等刊物。曾獲“*市教育系統優秀共產黨員”“*市紫禁杯優秀班主任”“*市骨干教師”“c*區教育年度人物”“c*區優秀共產黨員”“c*區優秀班主任”“c*區優秀青年教師”等榮譽稱號。
勞動節,祝福語,短信大全,材料,創先爭優
篇3:小學優秀班主任事跡材料：那一年我當了班主任
那一年我當了班主任參加工作第三年，我由于家里父親、母親和奶奶都生病了，所以只好回到村里的小學工作。這所學校名叫東方紅小學，也是我小學就讀的學校，學校里共11名教師，其中6位是我小學里的老師，曾經教過我，就在那一年我當了班主任。
我的班級有32名學生，有接近自閉癥的海；活潑好動的彭；還有很多聰明好學的孩子，今天看來，當年的他們都不太出色，但是現在的他們都是非常出色的，我在他們的身上傾注了青春和汗水，值得我今天不斷地回憶和感嘆。
從家走到學校5分鐘，我步行要路過三個學生的家，他們似乎很怕我，從來都沒有一次和我同行，總是比我早到學校，回家吃午飯也是沖到我前面到家，總想走到我前面去。我有時候疾走追趕都沒法追上他們飛奔的腳步。我非常奇怪他們的行為，因為像我們這樣的村子，一家燒肉，香滿半個村子，不可能會相互有陌生感。于是我家訪了所有的學生，發現家長們對我非?？蜌?，他們認為，像我這樣的老師才算是正宗經過國家培養的老師，另外的老教師都是“赤腳老師”，半路出家的。
受到家長們的尊重，我立刻感到自己得拿出點讓家長們值得尊重的本領來才行，否則真是對不起人民，對不起黨了。
我的第一招
相關制度職責