抓好交通安全教育,幫助學生從小養成良好的交通行為習慣,是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規和安全常識的意識,提高學生自我防護能力,我校通過開展形式多樣的學習教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體學生的安全觀念,牢固樹立了"安全第一,預防為主"的思想。
我校地處交通要道,學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求,依據地理位置和實際情況,把"交通安全教育系列"活動作為學校德育特色活動,切實加強對學生交通法規教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動,為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障,取得了較好的效果。
一、加強領導,落實責任。
為保證活動長期有序地開展,我校成立了"學校交通安全教育領導小組",負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。
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同時,簽訂安全教育責任書,校長與班主任簽訂安全責任書等。
二、加強宣傳,增強意識。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外,親身感受,培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,學校先后組織了學生外出"安全小黃帽在行動"活動,學生外出看交通狀況,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學生感受"遵守交通法規,珍惜生命"的重要性,活動參加人數超過400多人。同時,我們聘請了邀請交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員,請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識,這對維護學校秩序,宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)校內,轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全教育課。我們利用少隊課,專門設置"交通安全在心中"為內容的教育課,使全校學生受教育率達100%,實現了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過電影中一些場景感染學生,并通過寫觀后感提升安全意識。此外,我們與交警大隊聯系,索取有關交通安全的展板,并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板在學校內進行展覽。
3、利用各種載體,廣泛開展"文通安全宣傳月"活動。具體做好以下工作:校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為"關愛生命,安全出行"征文比賽;組織班級以交通安全為主題的班會等,學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校對學生騎自行車的管理,杜絕12歲以下學生騎自行車,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規范家長的交通行為。
通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規意識。安全走路,安全乘車,已成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高??梢哉f,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。
(三)、建立機制,鞏固成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務,應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合,在長效機制建設上下功夫,以"宣傳月活動"的成果,促進日常交通安全教育工作,為預防和減少道路交通事故發揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動",使得全校學生參與"宣傳月活動"受教育率達到100%;學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高。
我們飲河小學交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針,以"安全乘車、安全走路"養成教育為主要內容,以促進交通安全宣傳"進學校"工作,開展多種形式和內容的交通安全教育活動,營造全社會關注學生交通安全的良好氛圍,進一步提高了學生交通安全法制意識和自我防護能力,維護了學校正常教育教學秩序,保障和促進了青少年的健康成長。
篇2:中學2022年安全文明校園創建紀實
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中學**年安全文明校園創建紀實
*鎮中學圍繞中心工作,以樹立良好校風班風學風為目標,以愛國主義教育為主旋律,以入學教育、文明禮儀教育、安全健康教育為主線,狠抓常規管理、班級管理、制度管理,積極創建安全文明校園,取得了優異成績。
一是加強學生管理,形成良好校風。
狠抓班會課的落實和質量的提高。為了確保班會課的質量,今秋政教處要求班會課由班主任對學生開展思想、紀律教育和法制安全教育,不能挪作他用,否則班主任按失職或缺勤處理。班會課的落實和質量情況由年級組負責進行督導檢查,政教處隨機抽查,并與班務評估掛鉤。
搞好班務日志記載與反饋。開學初政教處統一印發班務日志,要求各班按時、如實、認真記載,對于其中記載的情況班主任要及時處理,政教處隨機抽查,一月一檢查,并納入班務評估。
有效落實封閉式管理。嚴格落實校牌管理規定和學生出入校門管理規定,杜絕學生隨意外出和校外閑雜人員進入校園,寢管辦繼續實行點名通報制度,防止了學生夜不歸宿現象。
加強對問題學生幫教和轉化。對問題學生除按制度處理外,還建立了違紀學生檔案,加強與家長的聯系,注意對其日常行為的監管防范。同時加強正面引導和心理疏導,使其逐步轉化。
強化家校聯系。通過“課外訪萬家”活動,今秋的家校聯系正在走向常態化,班主任通過家訪、家長來訪、家長會、電話聯系等手段把學生在校的學習、思想等向家長匯報,發揮了家庭的教化功能和家長的管理職能,也改變了家長的教育理念,提高了家長的管理水平。
二是提高衛生管理水平,營造綠色健康校園。
充分利用開學典禮、升旗儀式、班會等對學生進行環保與健康教育,培養學生的環保意識與健康理念,從而養成良好的衛生習慣。
認真組織衛生打掃與保潔。因為校園面積大,在校人數多,家屬區與校園一體,校園改造施工等,導致校園衛生打掃、管理難度大,學??倓仗幇才爬钊A同志專門負責校園衛生,經過統籌安排,周密布署,認真督查,校園環境大大改觀。
完善了檢查與考核機制。今秋學校實行了學生會一日二查制,并與班級評估和年級組評估掛鉤。
三是狠抓安全管理,確保學校安全穩定。
深化安全教育,提高師生的安全意識和防范能力。開學初就邀請鎮綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學生進行了安全法制教育大會。利用班會課組織學生學習《*中學學生安全教育手冊》,并要求學生寫出心得體會,各班辦一期主題板報,同時通過宣傳櫥窗和校園廣播等途徑向學生宣講校園安全知識、相關法律知識、衛生防疫知識等,使法制安全意識深入人心。
落實安全工作責任制。開學初學校與七年級學生家長及全體教職工簽定了崗位安全工作責任書,實現教職工人人參與學校安全管理,安全責任層層落實。
高度重視安全檢查及隱患排查。各班設專職安全監督員,配合班主任搞好本班的安全監督工作。各班每周一次,各年級組兩周一次,學校一月一次安全檢查和隱患排查,檢查時班主任必須到位,對檢查出的問題及時上報安全辦,再由安全辦進行整理向分管校長匯報,由分管校長協調解決。十月份還由分管校長帶隊對學校的安全隱患進行了一次全面排查。通過多種形式的檢查和排查,大大提高了年級主任、班主任及全體學生的安全防范意識,及時消除了大量安全隱患。
建立安全值班制度。每天由一名校領導負責,八名教師組成的安全值班小組,自學生起床到晚就寢,全天巡邏檢查,加強了對學生的監控,有效地防止了重大安全事故的發生。惡劣天氣,重要假期,學校重大活動,政教處都要提出安全要求。
四是加強德育隊伍建設,打造一支德高業精的德育隊伍。
加強政教處工作作風建設。樹立民主團結,務實奉獻,勤學進取的政教形象。開學初,政教處就及時召開會議,分析形勢,理清思路,明確重點,把為學生服務,對家長負責,促學校發展作為我們工作目標,把放棄小我、顧全大局、服務發展作為我們工作的準則。平時養成撰寫政教工作日志的習慣,不斷總結工作,分析問題,創新思路,提高管理的針對性、科學性、實效性。目前良好的政教形象已經形成并得到全體師生的好評。
抓好班主任隊伍建設。今秋政教處優化了班主任工作的常規管理與考核,規范了班主任例會、班會、大型活動的管理,嚴格落實班務評估,嚴格依據班務評估成績評選文明班集體。
規范校團委和學生會管理。我們更新了校團委班子,制定了學生干部管理制度。這些學生干部不僅廉潔自律、文明工作,而且成為影響周圍學生的楷模。
五是加強學生德育教育,提高學生道德修養水平。
堅持每周一升旗儀式。政教處根據當月德育教育主題安排品學兼優的同學擔任升旗手,在國旗下講話,既對學生進行了愛國主義教育,又對其他同學起了鞭策、激勵作用。
開展德育主題教育活動。我們在全校開展了入學教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、健康教育主題活動,科學地設計了活動方案,并依據方案,開展了形式多樣的活動,涌現了一批文明班集體和優秀學生,凈化了學生的心靈,純潔了學生的思想。
發揮校園網管理和育人作用。政教處不定期在校園網公布班務管理的落實情況,介紹班務管理的經驗教訓和先進理念,發表家庭教育的心得體會。
**年2至4月,鎮中學分別被*鎮政府、市教育局、市綜治委、市文明辦授予社會管理綜合治理工作優秀單位,學校安全管理工作優秀單位、十星級文明學校,綜治委平安單位,市文明單位。
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篇3:學校創建安全文明校園工作方案
根據中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的文件精神,結合市教育局校園安全工作會議精神,為進一步加強我校的精神文明建設,確保學校的安全與穩定,推動我校各項事業的改革與發展,特制定我校創建“安全文明校園”工作方案如下:
一、組織機構
強化創建“安全文明校園”工作領導小組,全面負責學校安全文明校園創建活動的組織領導工作(小組于年春季成立)。
領導小組組長:張校長;副組長:梅副校長、郭副校長;
成員:政教處吳主任、教務處馬主任、辦公室馬主任、總務處袁主任、高一年級馬組長、高二年級張組長、高三年級周組長及各班主任。
二、指導思想和總體目標
1、“安全文明校園”創建工作是以*理論和“**”重要思想為指導,以服務師生為宗旨,緊密結合教育改革、發展和穩定的實際,認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題,堅持教育與管理、治理與建設相結合,解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效,切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序,保證師生生命財產安全,營造安全、穩定、文明、健康的育人環境,推動學校新課程改革向更高層次發展。
2、創建活動的總體目標是:建立安全文明校園的有效工作機制,通過安全文明校園創建活動的開展。改善學校及周邊治安狀況,進一步健全校內安全防范機制,有效防止重大刑事案件的發生,減少違法犯罪案件和安全事故的發生;努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀眾為主要內容的思想道德素質的顯著提高,實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高,實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高,使學校育人環境進一步改善。
三、創建活動的主要內容
1、成立創建工作領導和組織機構,制定創建工作規劃、實施方案,并層層落實責任制。形成校長總攬全局、統一協調,各部門積極參與,各司其職,密切配合的工作格局。
2、制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度,嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系,落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制;制定要害部門管理制度、危險物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度,巡查日志和記錄詳實、清楚,各類文件、檔案資料齊全;按照“誰主管、誰負責”的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究制度。
3、加大投入,增強物質裝備,基本構建起現代化的安全技術防范體系。組建一支政治堅定、業務精通、作風優良、能吃苦、能戰斗、能奉獻的學校安全穩定工作隊伍。
4、積極維護校園安全穩定,增強師生安全感。
5、努力創造健康向上的校園文化,提高師生文明程度。
6、學校周圍治安秩序良好,校門出入口交通秩序良好。
四、工作原則及要求
一要充分認識創建安全文明校園工作的重要性,把創建工作當成一項確保學校穩定和發展的重要基礎性建設工作來抓,把嚴重影響昨師生安全的問題和影響育人的不文明問題作為創建工作的重點,有針對性地制定近期整改措施和長期工作規劃。
二要堅持“預防為主、整建結合、重在建設”的原則,及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況,大力加強安全防范工作,居安思危,未雨綢繆,提高預防、發現、控制和處置力度,努力消除學校和及周邊各種不安全隱患。
三是進一步加強制度建設,強化內部管理,把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來,在進行治安秩序整治的基礎上進一步加強規范管理,建立整治和管理并重的長效工作機制。
五、創建工作的步驟
根據國務院、教育部和寧夏教育廳的有關精神要求,結合市局工作布署,來開展創建“安全文明校園”工作,各處室要按照《市教育局安全文明校園驗收標準》的要求,結合我校實際,發動廣大師生員工積極參與,認真開展好創建的活動,并在開展創建安全文明校園活動的基礎上,總結經驗,查找存在的問題和差距,采取有效措施,使我校的創建“安全文明校園”的工作健康有效的開展,并達到區級“安全文明校園”標準。
學校將定期對全校的創建工作進行檢查,總結創建工作的經驗,查找創建工作中存在的問題,并及時作出整改意見,使這項工作成為學校發展和培育人才的長期性、基礎性工作。
相關制度職責