小學數學高級教師職務晉升綜合推薦材料
營山縣明德小學教師，××，男，生于×年×月，現年×歲。1978年9月在明德小學參加教育工作。1996年7月畢業于四川省南充市西充師范學校，*年4月獲省語委會普通話測試取得二級乙等合格證，1988年12月被營山縣職改辦批準為小學一級數學教師。
該同志自參加工作以來，能全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，認真學習*理論，實踐“****”。有強烈的事業心、責任感和進取精神，堅持教書育人，為人師表。勇于開拓創新，講職業道德，守職業紀律，精職業技能，盡職業責任。堅持新課標的學習，不斷探究新的教學策略，有較高的理論素養。堅持教學“六認真”，有獨特的教學風格，積極參加教研活動，多次承擔校、片區、縣級的教研主講，上示范課、優質課、競教課，撰寫教研論文，在片區、學校教研會上交流，并受到相應級別的獎勵，教育教學成績顯著。
該同志近三年來一直擔任小學數學等學科的教學工作，他所教的學科在全縣統考中成績優秀。*-*年年度承擔小六數學教育教學和班主任工作，數學平均成績為74.2分，下期數學為75.3分，綜合考核名列片區第二位，被學校表彰為“優秀教師”，年度考核為“合格”;*年-20**年度上期承擔小六數學教育教學及班主任工作，數學為78分，下期承擔小六數學教育教學及班主任工作，語文平均分為77分，綜合考核名列片區第三位，被學校評為“優秀教師”，年度考核為“合格”;20**-20**年度承擔小六數學教育教學及班主任工作，上期數學平均分為75分，下期數學平均分為75.2分，綜合考核名列片區第三位，被學校評為“優秀教師”，年度考核為“優秀”。
該同志加強理論學習，在教學實踐中不斷總結，該同志嚴格履行了小學一級教師職責，指導和培養新教師成績顯著。*年年12月，論文《數學教學應注重過程體驗，催發學生思維》在“*年中國教育系統基礎教育年度論文評選活動中”獲三等獎。20**年8月，論文《注重教學過程，啟發學生思維》在樂山師范學報上無刊發于第24卷98頁，同年7月，論文《培養學生數學創造能力》在樂山師范學院學報論文評選中獲一等獎。
該同志*-*年學年度，年度考核結果為“合格”，*年-20**學年度，年度考核結果為“合格”，20**-20**學年度，年度考核為“優秀”。我校二oo九年十月二十一日學校召開考評小組會議，應到7人，實到7人，嚴格按營山縣教育中級職稱考核量標量化獲251.84分，名列第二位，符合小學數學高級教師任職條件。成績已公布七天，無群眾舉報反映，大家一致同意推薦該同志晉升小學數學高級教師。
營山縣明德完全小學校
二○○九年十月二十八日
制度大全 www.jenniferpennacchio.com.com篇2:申報小學高級教師述職報告材料
申報小學高級教師述職報告材料
申報小學高級教師述職報告
本人于1995年6月畢業于的辰溪縣教師進修學校，被分配到潭灣小學，2000年調到熊首山小學任教至今，2000年12月被評為小學一級教師，**年7月參加普通話培訓考核達到二級乙等，**年5月參加了省職稱計算機考核，成績合格。
自從踏上工作崗位到現在，本人曾擔任過數學、體育教學（自調入熊首山小學后就一直擔任體育教學）?；仡欉^去的12年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學校的各項規章制度，按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
從1995年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生為主線，思、探、學、練、評結合，才能提高學生的身體素質。
三、潛心鉆研，完善自我
從教12年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、評優課比賽：
**年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎。
**年上學期在辰陽鎮教育辦組織的教學常規檢查中被評為優秀。
2、撰寫教學論文：
**年4月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學研究院組織的論文評比中獲一等獎。
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人研究的課題《關于小學傳統體育與創新體育的對比研究》被全國218課題批準立項，同時本人被《二十一世紀中國學校體育發展研究》聘為課題代表。
4、繼續教育：
幾年來，我堅持參加成人高等教育，**年6月畢業于湖南廣播電視大學漢語言文學專業大專文憑，此外，我堅持參加自考,在**年6月，完成湖南師大教育學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業證書。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學競技體育的明天出力，流汗。
篇3:小學高級教師評選材料述職報告范文
小學高級教師評選材料述職報告范文
我于20**年畢業被分配到句容市實驗小學，至今在教育崗位上工作了6年，并且一直擔任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。在這6年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標不斷努力和邁進。**年被評定為小學一級教師?，F將任現職以來所做的工作和主要成績做簡單總結：
一、在思想工作方面：
我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，關心熱愛學生，有強烈的事業心和責任感，認真學習并領會黨的“**大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我積極獻血，積極參加學校的各項活動，被評為“工會積極分子”。
二、在工作業務方面：
首先，在教學業務方面：我一直主要擔任一個班的班主任和數學教學任務。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力，指導學生的多篇小作文在各類報紙發表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次研究課受同事好評。
其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮中心小學支教期間，積極配合學校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M教工”。
三、在綜合素質方面：
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現代化的教學，我于**年參加了職稱計算機的考試，并順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改經驗提升到系統化的研究。有兩篇論文獲鎮江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學校領導和同事的誠懇支持！謝謝！